Maestría en Gestión

Atlântica siempre ha tenido una oferta continua de cursos en las áreas de Ciencias Empresariales (Gestión, Marketing, Gestión de la Salud, Gestión de Sistemas de Información, entre otras). Después de la graduación, una proporción significativa de nuestros estudiantes busca continuar sus estudios en cursos de Maestría y la Maestría en Administración es una de las opciones recomendadas.

Así, la existencia de un Máster en Gestión es algo natural en la propuesta formativa de Atlântica. Permite a los estudiantes de las áreas de Ciencias Empresariales continuar sus estudios en su área natural, pero también, que estudiantes de otras áreas del conocimiento puedan obtener una formación avanzada en gestión, lo que les permite abrir nuevas oportunidades profesionales o de investigación. Siempre, en una perspectiva moderna que considere la integración entre universidad, industria e investigación.

Plan de estudios

1er año - 1er semestre

• Comportamiento organizativo
• Metodologías de Innovación
• Análisis Financiero Avanzado
• Emprendimiento
• Gestión de Personas
• Métodos comerciales
• Ciencia de los datos

1er año – 2do semestre

• Gestión, producción y operaciones
• Contabilidad Financiera Avanzada
• Marketing Estratégico y Operacional
• Estrategia de Negocios Digitales
• Gestión Estratégica Avanzada
• Felicidad Organizacional
• Gestión de Organizaciones Sanitarias
• Responsabilidad Social Corporativa

2do año – 3er semestre

• Metodologías para la Gestión
• Proyecto de disertación/Proyecto/Informe de pasantía

2do año – 4to semestre

• Disertación/Proyecto/Pasantía

El nuevo Máster en Dirección permitirá:

1. formar estudiantes altamente calificados en gestión, a través de un programa educativo que cultive la excelencia universitaria, la investigación y la interacción con la industria;
2. producir nuevos e innovadores proyectos de gestión, que permitan desarrollar, junto con la industria, la investigación aplicada, creando valor para la universidad y para la gestión;
3. promover interacciones efectivas entre estudiantes y docentes de áreas diferentes pero necesariamente complementarias, como administración, marketing, finanzas y ciencia de datos, entre otras;
4. producir interacciones efectivas en el área de gestión con la comunidad empresarial.