Másters en Estados Quibdo en Colombia 2022

Desarrollar en las competencias fundamentales del participante para aplicar en las actividades educativas diarias, los fundamentos teórico-prácticos de la pedagogía como disciplina fundamental en la formación de docentes. Desarrollar temas relacionados con la pedagogía, la didáctica, el diseño curricular de la educación superior, la investigación, entre otros, dirigidos a la formación de los docentes que actuarán en este nivel educativo. -

El vicerrector académico de la universidad de acuerdo con sus lineamientos misioneros establece mecanismos para promover el desarrollo de la docencia y la investigación en el ecosistema y la diversidad cultural del Chocó Biogeográfica, el uso y manejo de los recursos naturales con el propósito de generar criterios científicos que permitan contribuyendo al desarrollo social y económico de la región. A partir de ahí, se procura transformar la academia, buscando la pertinencia y relevancia de la educación tendiente a transformar, con énfasis en la enseñanza para dar paso a una educación enfocada en el aprendizaje; En este sentido, se busca una formación más significativa que privilegie la formación por competencias y por ello desarrolla nuevas tecnologías y metodologías que permitan un dinamismo y proactividad de los procesos académicos que redundan en la formación integral de los profesionales. -

La Maestría en Ciencias Biológicas tiene como objetivo generar habilidades en diversas áreas de investigación con el objetivo de capacitar al candidato para conocer, explorar, evaluar y gestionar los recursos de la biodiversidad en el país, generando así las capacidades para obtener mejores beneficios del medio ambiente natural, conservando diversidad biológica y cultural. El compromiso que se adquiere es implementar un programa de maestría relevante, con solidez académica, rigor científico, enmarcado en el contexto local, regional, nacional e internacional, que impacte positivamente al medio ambiente, lo cual se espera lograr a través de procesos de investigación e innovación. , generando una cultura de autoevaluación y mejoras que provoquen cambios visibles y significativos en el estudio, conocimiento, conservación, restauración y manejo de la diversidad biológica de la región que se traduzca en el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades. -