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Página 2 de 3, Estudios de Posgrado in Vietnam 2022

Un Máster implica la finalización de un programa de estudio de posgrado que prepara a los estudiantes para ampliar sus conocimientos en un área específia o para ascender en sus carreras profesinanles. La mayoría de los Másters se otorga en universidades públicas. Después de obtener una licenciatura, muchos estudiantes deciden aumentar su experiencia y la educación mediante la aplicación… Más información

Un Máster implica la finalización de un programa de estudio de posgrado que prepara a los estudiantes para ampliar sus conocimientos en un área específia o para ascender en sus carreras profesinanles. La mayoría de los Másters se otorga en universidades públicas.

Después de obtener una licenciatura, muchos estudiantes deciden aumentar su experiencia y la educación mediante la aplicación de un Maestro. Un maestro puede tomar alrededor de dos años para ganar, y hay programas que se ofrecen en muchas áreas diferentes para que los estudiantes pueden encontrar un énfasis que funciona para ellos y sus objetivos.

Vietnam oficialmente la República Socialista de Vietnam, es el país más oriental de la Península Indochina en el Sudeste de Asia. En 2011 Vietnam contaba con un total de 163 universidades (incluyendo las universidades e institutos superiores).

Maestrías 16-30 (de 35). Estudios de Posgrado in Vietnam

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Hanoi, Vietnam

El objetivo del máster en TIC es dotar a los estudiantes con los conocimientos previos y las habilidades de tecnología de la información más actualizados y de alto nivel para ... +

El objetivo del máster en TIC es dotar a los estudiantes con los conocimientos previos y las habilidades de tecnología de la información más actualizados y de alto nivel para que puedan adaptarse fácilmente a un entorno de trabajo profesional si estudian educación superior en el extranjero; o asumir puestos gerenciales, o fundar sus propias startups de TI. Los estudiantes están matriculados tanto en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi (Universidad de Vietnam Francia) como en una universidad francesa asociada. Se ofrecerá una pasantía de seis (6) meses en Francia a los estudiantes de segundo año (Master 2). Los estudiantes graduados recibirán una doble titulación de una universidad francesa y de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi. -
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Hanoi, Vietnam

En respuesta a la enorme demanda de recursos humanos para encontrar soluciones tecnológicas para el tratamiento de agua potable y aguas residuales, así como para la adaptación ... +

En respuesta a la enorme demanda de recursos humanos para encontrar soluciones tecnológicas para el tratamiento de agua potable y aguas residuales, así como para la adaptación al cambio climático en Vietnam, el programa de maestría "Agua - Medio Ambiente - Oceanografía", una de las seis prioridades del programa de capacitación de USTH, se ha creado desde noviembre de 2009. Acompañando una sólida formación científica, el programa maestro WEO se centrará en el estudio de las tecnologías avanzadas, que actualmente son impopulares o inexploradas en Vietnam, tanto en el campo del tratamiento de agua (suministro de agua, aguas residuales) como en los entornos acuáticos naturales. (modelización, teledetección e ingeniería ambiental). Además, dado que todas las lecciones se imparten en inglés, el objetivo principal de este programa es capacitar a futuros líderes en el campo de las ciencias del agua, que sean capaces de trabajar para industrias, empresas consultoras y agencias gubernamentales (en servicios de agua, inundaciones, y prevención de desastres ambientales, manejo de recursos naturales y uso de la tierra. -
Maestrías
A tiempo completo
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SIT Graduate Institute
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Únase a una ola de maestros que están transformando la educación del idioma inglés y expandiendo su impacto en las aulas y las comunidades. A medida que el inglés se convierte ... +

Únase a una ola de maestros que están transformando la educación del idioma inglés y expandiendo su impacto en las aulas y las comunidades. A medida que el inglés se convierte en un idioma global, los profesores de TESOL deben saber no solo cómo enseñar un idioma, sino también cómo preparar a sus estudiantes para que participen más plenamente en un mundo dinámico y cambiante. Los estudiantes necesitan profesores que puedan adaptarse a sus necesidades de aprendizaje. Los profesores deben participar cada vez más en debates sobre políticas lingüísticas y mirar más allá del aula hacia las comunidades en las que trabajan. Líder en TESOL durante más de 50 años, SIT brindará la capacitación para satisfacer las necesidades de aprendizaje de sus estudiantes y promover un cambio positivo dentro de las comunidades. Aprenderá a pensar profundamente sobre la enseñanza y el aprendizaje, utilizando su examen de los principales cambios en el campo (pensamiento sistémico, teoría del caos, enfoque ecológico, multilingüismo y plurilingüismo) para analizar e interrogar sus creencias. Con esta amplia experiencia en teoría y práctica, estará preparado para servir a los alumnos de manera inteligente y compasiva. Un enfoque personalizado Únase a un laboratorio de aprendizaje de compañeros profesores. Su primera residencia de tres semanas convierte a su cohorte de maestros experimentados en un grupo colaborativo muy unido que aprende de sus propias experiencias y las de los demás en el aula. Un asesor de la facultad lo guiará en cada paso del resto de su primer año. Su mentor lo observará en su propia clase y le dará comentarios personalizados. Personalizará aún más su experiencia de aprendizaje eligiendo una de las cuatro áreas de especialización: formación de profesores, pedagogía plurilingüística, enseñanza de refugiados y personas desplazadas o enseñanza de jóvenes. Ideas que explorarás En este programa altamente práctico, aprenderá teoría y cómo usarla. Utilizará herramientas probadas y aprovechará su propia creatividad para desarrollar nuevas herramientas que funcionen en su salón de clases. Algunos de los temas clave que cubrirá incluyen: Factores personales, psicológicos, socioculturales, biológicos y lingüísticos que influyen en el desarrollo del lenguaje. Las dimensiones interculturales y de identidad del lenguaje y el aprendizaje cultural. Multilingüismo, diversidad lingüística y cultural y pedagogías plurilingüísticas Las regularidades, significados y sistemas subyacentes del lenguaje que se centran en la fonología, la gramática y el léxico del inglés. La teoría que subyace a la enseñanza de las "cuatro habilidades" (lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral) y cómo diseñar lecciones de curso que desarrollen e integren el aprendizaje en estas habilidades. Una variedad de enfoques para la enseñanza de idiomas, como Silent Way y Community Language Learning Cómo integrar experiencias de enseñanza y aprendizaje pasadas y presentes en una variedad de contextos Cómo diseñar y evaluar el currículo Cómo funciona Este innovador programa de maestría en TESOL de baja residencia para maestros en ejercicio utiliza SIT de aprendizaje y práctica experiencial y reflexiva. Durante su primera residencia de tres semanas, aprenderá con y de otros profesionales de la enseñanza en su cohorte a medida que se capacita en las últimas pedagogías y prácticas de TESOL. A lo largo del año, a medida que complete los cursos en línea, aplicará su nuevo aprendizaje en su propia clase. Durante una práctica supervisada de tres días, su asesor de la facultad visitará SIT su salón de clases para brindar tutoría práctica e individualizada. Durante el segundo año del programa, vaya más allá del aula para comprender cómo su enseñanza puede afectar a la comunidad. Elegirás uno de los cuatro desafíos emergentes en el campo (formación de profesores, pedagogía plurilingüística, enseñanza de refugiados y personas desplazadas o enseñanza de jóvenes) como área de especialización. Sobre la base de su trabajo durante el año anterior, desarrollará habilidades de liderazgo y promoción. Areas de especialización Este programa le permite elegir entre cuatro áreas de especialización para enfocar su aprendizaje de la manera que mejor se adapte a sus objetivos. Elija uno de los siguientes seminarios avanzados: Pedagogía plurilingüística En un mundo caracterizado por una movilidad y diversidad sin precedentes, las personas de países desarrollados y en desarrollo forman parte cada vez más de comunidades profesionales, educativas y empresariales nuevas y cambiantes. Por lo tanto, necesitan las habilidades para comunicarse a través de diferencias lingüísticas y culturales. Dentro de este entorno, el inglés juega un papel clave como lengua franca, visto por algunos como una herramienta importante de empoderamiento, mientras que otros lo ven como un idioma asesino. Explore en qué se diferencia la pedagogía plurilingüística de otras a la hora de abordar las necesidades de los alumnos. En este seminario, aprenderá a: Maximizar el empoderamiento del alumno mientras se mitiga el impacto negativo del inglés en la ecología de los idiomas. Evaluar las prácticas y políticas del lenguaje a través de los lentes del lenguaje como problema, el lenguaje como derecho y el lenguaje como recurso. Celebre las diferencias y aleje las aulas de la jerarquía lingüística y la marginación de las comunidades Superar los déficits creados por ideologías monolingües Aprovechar el conocimiento lingüístico y cultural de maestros, estudiantes y comunidades. Cambiar los sistemas de evaluación para fomentar una exploración plurilingüe del lenguaje. Formación docente y desarrollo docente Este seminario es para estudiantes de TESOL con un mínimo de dos años de experiencia docente que han estado involucrados en apoyar o asesorar a maestros (quizás sin haber sido capacitados para hacerlo) o que esperan trabajar con la formación de maestros en el futuro. El enfoque principal del curso puede ser la formación previa al servicio, la formación continua del profesorado o una combinación, según la composición de la clase. El seminario se centrará en la formación y formación docente en contextos multiculturales y multilingües y abordará la formación y el desarrollo docente en contextos cultural y lingüísticamente complejos. El seminario abordará los siguientes componentes: Varias funciones de desarrollador de profesores, formador, educador, mentor Tareas fundamentales de la formación de profesores Diferentes formas de observar a los profesores Cómo dar retroalimentación de manera sensible y efectiva Cómo establecer y mantener un grupo de desarrollo docente en su escuela Habilidades necesarias en la gestión de grupos de profesores. Desarrollará una revisión de la literatura, identificará un problema o cuestión que abordar, creará un plan de capacitación que ejemplifique sus creencias sobre la formación / formación docente y creará un plan para la promoción, incluida la implementación de una estrategia de formación / formación docente en su lugar de trabajo. Enseñar a refugiados y personas desplazadas A medida que aumenta el número de personas desplazadas, los profesores de idiomas se encuentran cada vez más atendiendo a estudiantes en diferentes etapas de desplazamiento, repatriación y reasentamiento. Los docentes deben poder diseñar programas para atender temporal o permanentemente las necesidades de una población desplazada. Los estudiantes a menudo son multilingües y multiculturales, lo que requiere habilidades de negociación cultural y mediación. Además, a menudo sufren trauma y aislamiento. Estos desafíos pueden ocultar los ricos antecedentes, la agencia personal y los recursos de aprendizaje de los estudiantes. Creará una unidad de instrucción o un taller de capacitación que se centre en una región o contexto. Debido a que los maestros son un puente importante entre los estudiantes y la sociedad y la comunidad en general, desarrollará un plan de defensa personal para sus estudiantes y comunidades de estudiantes. Usted y su cohorte contribuirán al aprendizaje de los demás mediante el intercambio semanal y la enseñanza entre pares. En este seminario profundizarás en: Causas y experiencias del desplazamiento Tipos de programas y planes de estudio (desde la intervención en situaciones de crisis hasta el reasentamiento) La relación entre trauma y aprendizaje Las mejores prácticas para enseñar ESL a comunidades desplazadas, incluida la alfabetización, el apoyo psicosocial en el aula, los programas de aprendizaje en línea para estudiantes desplazados y la transición de estudiantes de ESL al lugar de trabajo. Realidades globales presentadas a través de la sesión informativa diaria del ACNUR para refugiados Principios participativos que promueven experiencias educativas óptimas Los estudiantes que actualmente no enseñan en este contexto deberán ser tutores informales (en línea o en su propia comunidad) durante el curso. Enseñar a los jóvenes estudiantes Dado que los países de todo el mundo requieren instrucción en inglés en las escuelas, los maestros se encuentran trabajando en entornos complejos multiculturales y multilingües con ministerios de educación, administraciones escolares, padres y estudiantes para determinar la integración adecuada de los idiomas, incluida la lengua materna, el inglés y otros idiomas nacionales. o idiomas regionales - en la instrucción escolar. Los profesores en estos contextos deben ser capaces de trabajar eficazmente dentro de diferentes enfoques filosóficos de la educación mientras abogan por un aprendizaje óptimo para sus estudiantes. En este seminario, aprenderá a trabajar con niños en escuelas públicas y privadas, incluida la educación bilingüe / multilingüe, el aprendizaje integrado del lenguaje de contenido (CLIL), la gestión del aula y el desarrollo infantil y la alfabetización temprana. También explorará modelos de asociación y defensa de la comunidad y la escuela para que pueda comprender y navegar a través de la política nacional de idiomas y el diseño de programas para satisfacer las necesidades de sus estudiantes. Como parte del seminario, redactará una revisión de la literatura, desarrollará un contexto y un enfoque de edad para su estudio, y creará lecciones prácticas de enseñanza y un plan para la promoción dentro de este contexto. Contribuirá y aprenderá de otros miembros de su cohorte en el diálogo entre pares sobre lecturas y asignaciones. -
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SIT Graduate Institute
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Aprenda a dirigir programas de educación internacional sin dejar su trabajo. Conviértase en un defensor de políticas eficaz y un administrador de programas capacitado a través ... +

Aprenda a dirigir programas de educación internacional sin dejar su trabajo. Conviértase en un defensor de políticas eficaz y un administrador de programas capacitado a través de una combinación cuidadosamente diseñada de instrucción del profesorado, práctica individual, análisis y experiencia. Nuestro formato de baja residencia le permite completar la mayor parte de sus cursos en línea para que pueda permanecer en su trabajo y comunidad. A través de un modelo de aprendizaje experiencial, desarrollará experiencia en asesoría, gestión de intercambio, educación comunitaria y gestión de programas de voluntariado y sin fines de lucro. Examinará los fundamentos históricos, teóricos y sociales del campo de la educación internacional; diseñar una variedad de programas educativos y desarrollar y realizar proyectos de investigación basados en el campo. Este programa también le brinda la oportunidad de explorar intereses y desarrollar habilidades relacionadas con la asesoría, la gestión de intercambio, la educación no formal y comunitaria, la gestión de programas de voluntariado, la administración de la enseñanza de idiomas, la transformación de conflictos, el desarrollo de la educación internacional y la educación en justicia social. Al final del programa, estará preparado para ejecutar un programa en cualquier lugar, desde una escuela tradicional hasta una organización sin fines de lucro, un campamento de refugiados o un refugio para personas sin hogar, en los EE. UU. O en el extranjero. No hay mejor momento que ahora. Hoy, el intercambio internacional y el entendimiento intercultural son más importantes que nunca. Los educadores internacionales están respondiendo a los crecientes efectos de la globalización igualando las oportunidades y experiencias educativas para diversas poblaciones, fomentando una comprensión más profunda y matizada de los problemas de justicia social, promoviendo la comprensión e interacción interculturales e internacionalizando programas e instituciones. Ya sea que esté fomentando el entendimiento internacional a través del intercambio de ciudadanos y viajes educativos socialmente responsables en una organización sin fines de lucro o con fines de lucro, realizando evaluaciones de necesidades, monitoreando y evaluando programas educativos, coordinando programas de movilidad en el extranjero, ayudando a estudiantes internacionales a aclimatarse a su nueva comunidad, o Al asesorar a una universidad como parte de un equipo de gobierno, marcará una diferencia en la vida de los estudiantes y en las comunidades, en casa y en el extranjero. Componentes de grado Trabajo de curso en el campus, dos sesiones en junio (1 a 2 semanas cada sesión) Año uno: Primera quincena de junio Segundo año: segunda semana de junio Trabajo de curso en línea y práctica reflexiva (el resto del año) 10 a 15 horas de trabajo de curso en línea por semana, más práctica reflexiva relacionada con su experiencia profesional (las horas reales son más altas para el primer trimestre) Ponencia y presentación de Capstone Trabajo final y presentación en campus Requisitos de grado Tiene cinco años desde el momento en que ingresa al programa para completar todos los requisitos de grado. Si no completa todos los requisitos de grado (incluido el requisito de dominio del idioma y la cultura) dentro de los cinco años posteriores a la fecha de ingreso, será retirado del programa. Si tiene circunstancias atenuantes, debe solicitar una extensión al decano del programa. Práctica reflexiva Una piedra angular de este programa es la práctica reflexiva. Esto le permite aplicar el aprendizaje de sus SIT cursos en el entorno real de su trabajo, enriqueciendo su experiencia de aprendizaje. Ponga en práctica sus habilidades en desarrollo durante la práctica reflexiva guiada por el profesorado en su trabajo actual o en una práctica. Durante la fase de trabajo del curso en línea, llevará a cabo una práctica reflexiva mientras realiza un trabajo profesional en el campo de la educación internacional. Durante este período, permanecerá comprometido con los profesores y otros estudiantes y recibirá crédito del curso por documentar la integración de sus conocimientos y habilidades. -
MA
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SIT Graduate Institute
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Aprenda a diseñar soluciones innovadoras para los complejos problemas actuales. En las últimas décadas, la disparidad económica y la destrucción del medio ambiente se han vuel ... +

Aprenda a diseñar soluciones innovadoras para los complejos problemas actuales. En las últimas décadas, la disparidad económica y la destrucción del medio ambiente se han vuelto cada vez más pronunciadas. Aprenda cómo los sistemas actuales han llevado a la creciente desigualdad, pobreza y uso insostenible de los recursos naturales en la actualidad y descubra soluciones innovadoras que se están desarrollando en todo el mundo. También obtendrá las habilidades para crear cambios para ayudar a las sociedades y las ecologías a prosperar. Cómo funciona Este título flexible combina el aprendizaje presencial y en línea para permitirle permanecer en su trabajo mientras completa una maestría. Durante las residencias breves en Brattleboro, Vermont y Oaxaca, México, será testigo de una diversa gama de proyectos de desarrollo sostenible en curso que destacan la innovación y la creatividad. Durante las partes en línea del programa, aplicará su aprendizaje en su propio trabajo o comunidad. Tu comunidad Una prioridad del programa es permitirle aplicar inmediatamente lo que aprende en su lugar de trabajo, comunidad y / u organización. Esto le brinda una práctica guiada y práctica que profundiza su aprendizaje. -
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SIT Graduate Institute
Ciudad de Ho Chi Minh, Vietnam +16 Más

Aprenda a diseñar y liderar intervenciones para transformar conflictos y construir sistemas más justos. Reflejos Aprenda de un líder e innovador en el campo, capacitando a adm ... +

Aprenda a diseñar y liderar intervenciones para transformar conflictos y construir sistemas más justos. Reflejos Aprenda de un líder e innovador en el campo, capacitando a administradores de conflictos y constructores de paz durante más de 25 años. Permanezca en su trabajo mientras obtiene su título. Reciba capacitación sobre el terreno en la transición posconflicto durante dos semanas en diferentes lugares de Sudáfrica. Interactúe con especialistas en construcción de paz de todo el mundo en el Programa de Construcción de Paz de Verano CONTACT Amplíe su red profesional con expertos en construcción de paz fuera de SIT través de una asociación innovadora con dos organizaciones líderes por la paz y la justicia en los EE. UU. El mundo necesita defensores de la paz y la justicia más que nunca. Obtenga las habilidades que necesita para diseñar y liderar intervenciones que aborden las causas y consecuencias de conflictos complejos y de múltiples niveles y que puedan ayudar a construir una paz duradera. Aprenderá de los expertos en consolidación de la paz en organizaciones gubernamentales, no gubernamentales e internacionales, tanto en los Estados Unidos como en el extranjero. Examinará y practicará estrategias para la transformación de conflictos a nivel interpersonal, intercomunitario, nacional e internacional. Con la capacitación que recibirá a través de este programa, estará preparado para introducir intervenciones que aborden las causas fundamentales del conflicto, como la pobreza, la violencia crónica entre comunidades, los sistemas políticos no representativos, la desigualdad de género y las culturas de intolerancia. . Estará listo para trabajar en ONG, iniciativas de desarrollo, ayuda humanitaria, entornos educativos, programas para jóvenes, esfuerzos de relaciones entre grupos, organizaciones de derechos humanos y otros lugares. Capacitación sobre el terreno en Sudáfrica Pase dos semanas presenciando la transición posconflicto en acción en tres ciudades sudafricanas: Johannesburgo, Durban y Ciudad del Cabo. Los puntos destacados de la excursión incluyen: Johannesburgo: El Museo del Apartheid La Fundación Nelson Mandela Las casas de Desmond Tutu y Nelson Mandela en la calle Vilakazi de Soweto La casa de Gandhi para aprender sobre su filosofía de la no violencia: vi SIT incluirá una conversación con su nieta. Durban: ACCORD, el Centro Africano para la Resolución Constructiva de Controversias Institutos de investigación que examinan cuestiones de paz y justicia en la Sudáfrica posterior al apartheid El Museo Luthuli para aprender sobre Inkosi Albert John Luthuli, un maestro sudafricano, activista, ganador del Premio Nobel de la Paz y ex presidente de la ANC Ciudad del Cabo: Robben Island, un sitio del Patrimonio Mundial de la UNESCO, donde Nelson Mandela y otros líderes del Congreso Nacional Africano (ANC ) fueron encarcelados Otro: Excursión de fin de semana al monte -
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