Máster Universitario en Áreas Protegidas, Recursos Naturales y Biodiversidad

El Máster en Áreas Protegidas, Recursos Naturales y Biodiversidad (MAPRNB) se apoya en más de 30 años de experiencia docente continuada en las licenciaturas de Biología y Ciencias Ambientales, con su correspondiente tercer ciclo, y en los grados de Biología, Ciencias Ambientales y Biotecnología que les suceden, así como en la nutrida actividad investigadora de las siete áreas implicadas (Biología Celular, Botánica, Cristalografía y Mineralogía, Ecología, Edafología y Química Agrícola, Toxicología, Zoología). Sus antecedentes directos son dos másteres impartidos desde el curso académico 2008/09 hasta el 2014/15: el de Gestión de la Biodiversidad en Ambientes Mediterráneos y el de Uso Sostenible y Protección del Suelo en Ambientes Mediterráneos.

El MAPRNB engloba, desde una enfoque multidisciplinar, líneas de investigación y capacitación técnico-profesional relacionadas con aspectos esenciales de la gestión del territorio, incluyendo elementos y recursos clave como el suelo o las áreas protegidas, tanto terrestres como marinas (incluyendo su influencia en recursos extractivos como la minería o la pesca), actividades como la agricultura o el turismo, en escenarios de desarrollo condicionados por procesos de explotación de fuerte impacto ambiental y necesidades de restauración, y fenómenos globales como el cambio climático. Todo ello concentrado en la Región de Murcia, un territorio relativamente reducido pero con una importante infraestructura investigadora, y con una evidente proyección hacia el resto de la Península Ibérica, y otras regiones europeas, norteafricanas e iberoamericanas.

La oferta formativa en estas materias raramente presenta, como en este caso, una orientación que integre bajo un mismo título los aspectos relacionados con la biodiversidad, el patrimonio edafológico, geológico y su gestión bajo un prisma unificador, como son las redes espaciales basadas en la infraestructura natural del territorio (Natura 2000), y las estrategias horizontales de integración ambiental (política agraria, desarrollo rural), así como las oportunidades y mecanismos para su financiación.

Ficha del Máster

Justificación

El Máster en Áreas Protegidas, Espacios Naturales y Biodiversidad (en adelante MAPRNB) se apoya, por un lado, en más de treinta años de experiencia continuada en la impartición de las licenciatura de Biología y posteriormente la de Ciencias Ambientales, con su correspondiente tercer ciclo, en los Grados de Biología, Biotecnología y Ciencias Ambientales que les suceden a partir del curso 2009-10, y en la nutrida actividad investigadora de las siete áreas implicadas (Biología Celular, Botánica, Cristalografía y Mineralogía, Ecología, Edafología y Química Agrícola, Toxicología, Zoología).

Por otro lado, el título propuesto tiene como antecedentes directos los siguientes Másteres Universitarios:

• Máster en Gestión de la Biodiversidad en Ambientes Mediterráneos, que ha sido impartido ininterrumpidamente desde el curso académico 2008/2009 hasta el 2012/2013, y nuevamente ofertado en el curso 2014-15, inicialmente formando parte de un Programa oficial de Posgrado, y autorizado conforme a lo dispuesto en el Real Decreto 56/2005. En el curso 2009/2010, el Máster se acogió al procedimiento abreviado para la verificación de enseñanzas de máster, con objeto de adaptarse al nuevo marco normativo establecido por el Real Decreto 1393/2007.
• Máster en Uso Sostenible y Protección del Suelo en Ambientes Mediterráneos, que se viene ofertando también desde el curso 2008/2009, habiéndose acogido también en el curso 2009/10 al procedimiento abreviado para la verificación de enseñanzas de máster, con objeto de adaptarse al nuevo marco normativo establecido por el Real Decreto 1393/2007. Finalmente, en mayo de 2013, fueron aprobadas por la ANECA las modificaciones del título propuestas, que básicamente afectaban al TFM que pasaba de 6 a 18 créditos ECTS.

Competencias

Competencias Básicas

• Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Comptencias Generales

• Analizar e interpretar los patrones de distribución de la biodiversidad, los suelos, el patrimonio geológico y demás componentes de la geodiversidad, y los procesos y factores implicados en su formación y degradación.
• Muestrear, caracterizar y monitorizar las poblaciones y comunidades biológicas terrestres y marinas, los suelos, el patrimonio geológico y demás componentes de la geodiversidad
• Obtener información, diseñar experimentos y muestreos, e interpretar los resultados.
• Identificar y diagnosticar factores de amenaza para la conservación y gestión de la biodiversidad, los suelos, el patrimonio geológico y demás componentes de la geodiversidad
• Identificar y diagnosticar áreas prioritarias de conservación y vacíos en redes y sistemas de áreas protegidas.
• Identificar componentes biológicos, geológicos o edáficos de importancia o interés en la gestión y utilizarlos, en su caso, como indicadores
• Planificar el uso de los recursos biológicos, geológicos y edáficos en el contexto del desarrollo sostenible y la conservación del patrimonio natural y cultural.

Competencias Específicas

• Realizar servicios y emitir informes relacionados con la biodiversidad, los suelos, el patrimonio geológico y demás componentes de la geodiversidad.
• Dirigir, redactar y ejecutar proyectos en relación con la biodiversidad, los suelos, el patrimonio geológico y demás componentes de la geodiversidad.
• Diseñar y evaluar estrategias y planes de gestión para preservar la calidad e integridad de los valores y recursos biológicos, geológicos y edáficos, en particular frente a los efectos del cambio climático.
• Diseñar y evaluar instrumentos de planificación, diseño y gestión de espacios naturales protegidos y sistemas de reservas, con especial referencia a Natura 2000 y otras redes internacionales de conservación
• Analizar, evaluar y mantener el potencial económico de los servicios ecosistémicos.
• Evaluar, cuantificar, corregir y restaurar las afecciones e impactos sobre la biodiversidad, los suelos, el patrimonio geológico y demás componentes de la geodiversidad.

Perfil de egreso

La especialización investigadora y/o profesional adquirida debe capacitar a los egresados para la investigación en temas relacionados con la gestión del patrimonio natural y la biodiversidad (mediante la realización de una Tesis Doctoral), o para el diseño y ejecución de programas y proyectos relacionados con estos mismos temas, en el marco de organizaciones diversas (administración, empresas consultoras, organizaciones no gubernamentales, etc.). El contacto con estos mundos a través del periodo de formación (en prácticas curriculares y otras facetas del Máster) contribuirá a crear profesionales capaces de ofertar sus servicios a estas organizaciones.